Ideas Principales.

Los textos son las unidades superiores que utilizamos para comunicarnos.Los textos tienen estas características: son mensajes completos, presentan ideas de forma ordenada y contienen enunciados que se refieren a un tema común y que se relacio
na entre sí por medio de enlances extraoraciones.
El sentido literal es el significado que tiene inicialmente una palabra.
El sentido figurado es el significado que una palabra adquiere por su uso expresivo.
Como norma general, los monosílabos no llevan tildes Algunos sí la llevan para diferenciarse de otros que tienen la misma forma y diferente significado.
Los poemas pueden ser estróficos y no estróficos.

Encantada trailer.

Biografía de un detective.

Sherlock Holmes, personaje ficticio creado en 1887 por Sir Arthur Conan Doyle, es un "detective asesor" del Londres de finales del siglo XIX, que destaca por su inteligencia y hábil uso de la observación y el razonamiento deductivo para resolver casos difíciles. Es protagonista de una serie de 4 novelas y 56 relatos de ficción, reunidos en lo que se llama Canon holmesiano, publicados en su mayoría por The Strand Magazine.

Sherlock Holmes es el prototipo de investigador cerebral por excelencia e influyó en gran medida en la ficción detectivesca posterior a su aparición. Aunque podemos considerar a Auguste Dupin, creado por Edgar Allan Poe, como un personaje predecesor muy similar, la genialidad excéntrica de éste no alcanzó la enorme popularidad que Holmes y su autor alcanzaron en vida de éste ("The Strand Magazine" publicaba las aventuras de Holmes a precios muy asequibles, y muchos "lectores comunales" de diversas industrias leían las obras de Doyle en voz alta como una suerte de "radio" victoriana, práctica ya habitual con la obra de Charles Dickens).

Aqui esta la pagina de wikipedia para más información.

Cuece y enriquece.

Actividad TIC.

• Copia en tu procesador de textos (openofficce, word, writter,...) el fragmento de la lectura de la unidad que te indiquen tus profes y busca e incluye en el mismo, una imagen que puedas encontrar en internet relativa al argumento.

• El formato de la letra debe ser Times New Román a 12 puntos. (salvo el título, que puedes hacer a tu gusto)

• Para ello debes aprender a abrir el programa de tu procesador de textos y a buscar imágenes en internet con tu navegador.

• No olvides colocar el título en letras destacadas, justificar el texto y colocar un borde de página a tu trabajo.

• Debes cuidar especialmente la ortografía y la presentación de tu trabajo.

• Guarda el documento creado en tu memoria extraible con este nombre:

enriquece_6lg+tusinicialesenminúscula+tunúmerodelista

• Opcional: Envía el documento elaborado, una vez terminado, a través de correo electrónico a la dirección que te indicará tu maestro/a como:

enriquece_6lg+tusiniciales+tunúmerodelista

Una imagen de mi comic preferido.

A mi no me gustan muchos los comic pero si tengo que leer alguno leo Catwoman.

Cabano

Primera conjugació. Verbo VIVIR

Ahora os escribiré las conjugaciones del verbo vivir.


FORMAS NO PERSONALES

Formas simples
Infinitivo= vivir
Gerundio= viviendo
Participio= vivido

Formas compuestas

Inf. compuesto= haber vivido
Ger. compuesto= habiendo vivido


FORMAS PERSONALES

MODO INDICATIVO

Tiempos simples

Presente= vivo
Pretérito Imperfecto= he vivido
Pretérito Perfecto Simple= viví
Futuro= viviré
Condicional= viviría
Tiempos compuestos

Pretérito Perfecto Compuesto= he vivido
Pretérito Pluscuamperfecto= había vivido
Pretérito Anterior= hube vivido
Futuro Perfecto= habré vivido
Condicional Perfecto= habría vivido
MODO SUBJUNTIVO

Tiempos simples

Presente= viva
Pretérito Imperfecto= viviera o viviese
Futuro= viviere

Tiempos compuestos

Pretérito perfecto= haya vivido
Pretérito Pluscuamperfecto= hubiera o hubiese vivido
Futuro Perfecto= hubiere vivido

MODO IMPERATIVO

Presente= vive tú

Pasarela

Clases de oraciones.

Al comunicarnos, utilizamos las oraciones con intenciones muy diferentes: afirmativa o negativa, expresar duda... Según la intención del hablante, existen las siguientes clases de oraciones:

• Oraciones enunciativas. Se utilizan para informar sobre hechos o ideas. Por ejemplo: Miguel Ángel nació en Caprese. Las oraciones enunciativas pueden ser afimativas o negativas.
• Oraciones interrogativas. Se utilizan para formular preguntas. Por ejemplo: ¿Te niegas a realizar el encargó?
• Oraciones exclamativas. Se utilizan para expresar sorpresa, alegría, tristeza o admiración ante un lecho. Por ejemplo:¡Cualquier artista estaría orgulloso de esta obra!
• Oraciones exhortativas. Se utilizan para dar órdenes, consejos o prohibiciones. Por ejemplo: No tardes mucho en acabar.
• Oraciones optativas. Se utilizan para expresar deseos. Por ejemplo:¡Ojalá acabe pronto las pinturas.
• Oraciones dubitativas. Se utilizan para expresar duda. Por ejemplo: Tal vez pueda terminar mañana.
• Oraciones de posibilidad. Se utilizan para expresar suposiciones o hechos probable. Por ejemplo: Lo habrá terminado ya

Entrevista a Lina.

Hola aquí estoy con Lina una niña del Colegio Pablo de Olavide; ella es una niña que participa mucho en los deportes de la escuela ya sea a baloncesto, como a voleybol, como a otros muchos.
Y hoy quiero entrevistarla para saber cuales son sus gustos a parte del deporte.

PREGUNTAS

• P: ¿Té gustan los deportes?
• R:Sí
• P: ¿Cuál es tu deporte favorito?
• R: Tengo muchos deportes favoritos pero el que más me gusta es el baloncesto.
  
• P: Aparte de los deportes. ¿Qué más te gusta?
• R: Aparte de los deportes me gustan muchas cosas más pero el que más es la pintura.
  
• P: ¿Crees que de mallor serás buena deportista?
• R: Yo creo que sí pero el tiempo lo dirá.
  
• P:¿En qué te inspiras cuando dibujas?
• R: Me inspiro en varias cosas sobre todo en el paisaje o el horizonte.
  
• P:¿Sáles por las noches?
• R: A veces, cuando no tengo que estudiar.
• P:¿Té gusta estudiar?
• R:Estudio pero la verdad esque no me gusta mucho estudiar.
• P:¿Hás ganado alguna medalla?
• R:Sí pero la ganamos entre todos mis compañeros/as.